學(xué)法明方向，成長(zhǎng)不迷航∣法治副校長(zhǎng)進(jìn)校園為學(xué)生筑牢法治根基

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人法治教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立法治意識(shí)、增強(qiáng)法治觀念,4月23日下午,渝水區(qū)司法局組織法治副校長(zhǎng)、法治輔導(dǎo)員走進(jìn)燕子山小學(xué),開(kāi)展以“學(xué)法明方向,成長(zhǎng)不迷航”為主題的法治宣傳進(jìn)校園活動(dòng),為孩子們送上一堂生動(dòng)有趣、內(nèi)容豐富的法治課,讓法治種子在童心深處生根發(fā)芽。活動(dòng)中,法治副校長(zhǎng)緊扣小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),以貼近校園、貼近生活的案例為切入點(diǎn),圍繞《中華人民共和國(guó)民法典》《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》《中華人民共和國(guó)刑法》等與未成年人權(quán)益密切相關(guān)的法律知識(shí)展開(kāi)講解。針對(duì)不同年齡段未成年人需承擔(dān)的法律責(zé)任,用通俗易懂的語(yǔ)言、趣味十足的提問(wèn),幫助孩子們厘清法律邊界,讓大家深刻認(rèn)識(shí)到,法律不是遙遠(yuǎn)的條文,而是守護(hù)自身權(quán)益的“堅(jiān)實(shí)鎧甲”,更是不可觸碰的“行為紅線”。

校園生活是本次法治課的核心聚焦點(diǎn)。法治副校長(zhǎng)結(jié)合真實(shí)案例,詳細(xì)剖析校園欺凌的表現(xiàn)形式、危害后果,細(xì)致向孩子們講解如何識(shí)別校園欺凌、如何正確求助保護(hù)自己;同時(shí)明確指出網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地,提醒同學(xué)們自覺(jué)遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),文明上網(wǎng)、理性發(fā)言,自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)暴力,守住網(wǎng)絡(luò)法治底線。

課堂上,法治副校長(zhǎng)還通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答的形式,讓孩子們主動(dòng)參與、積極思考,現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈而輕松。課程結(jié)尾設(shè)置了法治知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié),同學(xué)們踴躍舉手、積極參與。法治輔導(dǎo)員為答對(duì)問(wèn)題的同學(xué)頒發(fā)了法治禮包,讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中鞏固了所學(xué)的法律知識(shí),進(jìn)一步激發(fā)了大家尊法、學(xué)法、守法、用法的熱情。

此次法治副校長(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng),不僅為小學(xué)生普及了實(shí)用的法律知識(shí),更在他們心中播下了法治信仰的種子。下一步,渝水區(qū)司法局將持續(xù)深化法治副校長(zhǎng)履職工作,創(chuàng)新法治教育形式,開(kāi)展更多貼合未成年人成長(zhǎng)的法治宣傳活動(dòng),為未成年人健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,讓孩子們?cè)诜ㄖ侮?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。